2025年11月12日，教师教育学院2024级特殊教育专业见习生迎来了第三日的见习。见习生们通过教学实践和专题研讨，在实践中深化理解，在反思中凝练智慧。
琼山区特殊教育学校：赛场相伴，感专业温情
琼山区特殊教育学校见习生前往海口特校参与运动会，协助完成相关工作，在学生引导、赛前准备等服务中传递专业温情。研讨会上，大家结合赛场实践分享所见所感，深入探讨如何将见习中的鲜活经验转化为后续专业学习的动力，进一步明确了特殊教育专业的学习方向与实践目标。
定安县特殊教育学校：分层研讨，反思促提升
见习生们按年级分组持续深入课堂观摩学习。研讨环节中，高年级组聚焦生活技能课“包饺子”，详解其中运用到的支架式教学方法；其他年级组则结合班级管理实例，分享如何将理论知识运用到班级管理实践中。根据各组分享内容，见习生们围绕课堂教学与管理工作展开深入交流，合作探讨助力专业素养稳步提升。
正德康复医疗中心：轮岗实训，学专业技能
见习生们分赴ST、OT、PT、中医科等不同岗位进行轮岗实践。研讨会上，各小组先自主讨论实训收获并派代表分享，随后围绕专业沟通方法、物理治疗要点及传统康复技法应用等内容展开探讨，进一步深化了对"医教结合"理念的理解和认知。
海口特殊教育学校：护航盛会，实践显担当
见习生们全程护航，主动协助老师完成赛前检录等工作，保障运动会的顺利开展。研讨会上，见习生们回顾今日见习经历，围绕如何应对活动中的突发情况，分享各自的看法和经验，在交流中总结出有效的处理方法，在反思中进步。
第三日的见习使见习生们对特殊教育的内涵有了更立体的认识，在见习生心中播下特教事业的种子，激励他们用专业与温情助力每个生命的绽放。
（文/图 崔嘉溦 任家鑫 审核/崔嘉溦 桑汉斌 王河滨）
