2025年11月11日，教师教育学院2024级特殊教育专业见习生继续深入各见习点开展第二日教育见习。见习生们在真实教学情境中观摩学习，在温暖互动中深化对特殊教育的理解。
海口特殊教育学校：爱心相伴，守护成长
海口特殊教育学校的课堂上，孩子们认真学习生活技能，即使遇到困难也坚持不懈；运动会排练中，孩子们哪怕动作不协调仍全力配合指令；走廊里展示的绘画作品，记录着孩子们成长的足迹。见习生在这里感受到了生命的韧性，深切体会到特殊教育是用爱心浇灌的温暖旅程。
定安特校：多元课程，用心陪伴
在定安县特殊教育学校，见习生参与了丰富多彩的教学活动。生活适应课上，师生共同演练安全逃生技能；唱游律动课中，师生通过音乐互动建立信任；烹饪课时，学生们在实践中获得成就感。通过这些课程，见习生们深刻感受到特教工作的细致与温暖，体会到陪伴是最好的教育方式。
正德康复中心：细致关怀，专业康复
在正德康复中心，见习生们亲手参与了剪纸教具的制作，通过生动形象的蔬果模型帮助孩子们提升认知能力，同时，见习生们还协助老师完成个性化训练卡片的记录工作，在观摩实践中体会到个别化支持在康复实践中的重要意义。
琼山区特殊教育学校：互动教学，温暖陪伴
在琼山区特殊教育学校，教师通过互动游戏引导学生认识纽扣，对每个进步都给予真诚表扬。操场上，孩子们在老师、家长陪伴下备战运动会，妈妈陪孩子学骑车的画面使见习生们十分动容，更加坚定了从教决心。
第二日的见习让见习生们在专业与关怀的交融中收获成长。四个见习点的不同经历，共同构筑了见习生对特教事业的立体认知，激励他们在专业道路上坚定前行。
（文/图 崔嘉溦 任家鑫 审核/崔嘉溦 桑汉斌 王河滨）
