教师教育学院召开小学教育专业人才培养方案
第二次修订研讨会
2021年10月19日下午，教师教育学院小学教育系的全体专任教师齐聚一堂，开展第二次小学教育专业人才培养方案修订会议，本次会议由小学教育系主任王河滨主持。
王河滨主任就第一次人才培养方案会议中，大家提出的问题和讨论的结果进行归纳，提出了自己的思考和新的见解。从修订依据、目标定位、课程设置、能力要求、修订侧重点、问题和困惑等六个方面全面介绍了小学教育专业人才培养方案的主要内容。并重点提出了人才培养方案的侧重点以及专业课程的修订。
教师教育学院王萍副院长就人才培养方案中存在的一些问题进行发言。指出小学教育人才培养方案应与时俱进，根据学生自身发展和学院发展的实际情况，深入调查和研究，制定符合标准的小学教育人才培养方案。同时还指出，小学教育专业应培养一专多能，具有专业特色的小学教育专业人才。并针对专业课程中存在的问题指出，在开设主教学科课程的基础上，应增加兼教学科课程和学科拓展课程作为限选课程和拓展课程，从而丰富和拓展小学教育专业学生的知识面和技能，以适应未来小学教师的要求。
小学教育专业的老师们针对小学教育专业的培养目标、专业课程定位、专业课程体系、选修课程体系等方面展开了热烈的讨论，积极建言献策。会议中指出小学教育专业应注重培养未来的优秀小学教师，所设置的专业课程和选修课程应能支撑起人才培养方案，并与之相配套。同时还提出，所设置的课程应能体现专业办学特色，与人才培养方案的办学定位与目标相符合，致力于培养一专多能的小学教育专业人才。此外，还对个别条目中存在的细节问题进行讨论和研究，并做出纠正。
最后，王河滨主任总结了本次会议讨论的结果，并再一次强调课程建设，学科教学的重要性，并鼓励老师们积极申报课程，认真学习小学教育专业人才培养方案，为下一步的工作开展做好充分的准备。
本次会议不仅对第一次的人才培养方案修订会议做了一定的补充和完善，也为小学教育专业下一步的工作提供了关键性的保障和依据。
（文/图 王子慧）
