教师教育学院举办2026届特殊教育系实习
岗前培训系列讲座（四）
2025年9月18日上午，教师教育学院特殊教育系在施教楼203教室举办了2026届特殊教育专业实习岗前培训系列第四场专题讲座。为帮助实习生精准衔接新课标要求与一线教学实践，讲座特别邀请儋州市特殊教育学校资深教师刘亮，以“新课标背景下特殊教育教学设计的理念与实践”为主题，从生活适应课程标准的深度解读、教学设计方法的系统拆解以及实习岗位任务的衔接指导三方面，为即将走上实习岗位的学生提供了系统性与实操性并重的指导。
(刘亮老师介绍特殊教育教学核心理念)
讲座中，刘亮老师重点解读了新课标背景下特殊教育理念的核心变革——从“补偿缺陷”转向“支持发展、促进融合、提升生活质量”。她结合真实教学案例，生动展示了如何以生活为导向进行教学设计，从家庭、校园和社区等场景中提炼核心能力目标，通过情境模拟、实操训练及针对性的课程评价，深化了实习生对生活适应课程的理解。
同时，刘亮老师强调了因材施教与家校协同的重要性。她指出，应依托个别教育计划，根据学生能力差异调整教学，通过定期沟通会、家长课堂等途径形成家校合力。此外，她还详细介绍了实习点的工作安排，包括教学旁听、教学协助和教学技能训练等内容，帮助实习生做好角色转变。
(2026届特殊教育专业学生认真聆听讲座)
本场讲座为实习生搭建了理论与实践衔接的桥梁，也为今后实习教学工作提供了有益借鉴。未来，学院将持续完善实习岗前培训体系，助力特殊教育专业学生成长为“懂课标、能实践、善育人”的特教从业者，夯实专业发展根基。
（文/图 任家鑫 审核/周麟）
