时光飞速转，我们不停歇，转眼间我们的实习生活已经过半，来到了十月的小尾巴，经历了六周的洗礼，我们在也在即将步入的教师行业上迈进了一大步，有挑战、有成长，我们和海景学校的故事仍在继续上演，看看在这十月份的最后一周中我们都有哪些收获呀～
阶段小结
10月25日晚七点半在党宁老师的组织下我们召开了关于海景学校的阶段性的实习总结会议，各位学科代表也分别就实习以来的收获和遇到的问题进行了分享和交流。
我们学院的佟思慧老师作为语文学科的代表，重点关注了班级与课堂的管理问题，并提出课堂点评应该细化、富有针对性，尽可能的多去熟悉班级与学生群体，一节好的课堂要从了解学生开始，关爱每一位学生。
数学组的代表朱卿老师和陈晓怡老师也就自己的学科经验发表了意见和想法，朱卿老师更关注于与学生之间的沟通和对话，结合自己教授的一年级学生，表示课堂教学要根据学生年龄特点提前做好预设工作，教学中也应重视学生，并且对学生做到精准评价。陈晓怡老师则表示低年级的课堂应该要树立规矩意识，提出教师应该针对自己的教学情况及时反思与总结。
三位老师都从自身的亲身实践中提炼出了自己的教学经验，并与我们在场的实习生进行了诚恳的分享，我们也从中收获了新的感受与体会。
在会议最后，带队老师党宁老师对我们的分享交流做了总结与补充，充分肯定了我们所有实习生在这一阶段中的努力与付出，鼓励我们多多向指导老师学习，取得更好的进步，也对我们未来下一个阶段的实习工作提出了殷切的期望。
实战讲堂
在这周的实习讲堂中，我们教师教育学院共有三位实习老师成功地登上了三尺讲台，也都取得了不错的收获与肯定。
10月28日星期四上午第一节课，贺怡洁老师在五年级（2）班为我们带来了《圆明园的毁灭（第一课时）》这一教学课。她从圆明园的今昔对比图来进行导入，分别进行了生字教学和对课文的初步感知及分段教学，过渡衔接自然，教姿教态自然大方，与学生进行了积极的互动，很好地完成了教学任务。
课后指导老师冯蕾老师和党宁老师及其他听课的实习老师们对贺怡洁老师的课堂做了评价与建议，在充分肯定教姿教态与过渡处理的基础上，也提出了课题板书、应该让学生先看图片猜测词语大意等方面给出了意见，受益匪浅。
在下午的第三节课，符美晶老师则在五年级（2）班进行《圆明园的毁灭（第二课时）》的教学展示。她紧接贺老师的毁灭经过这一部分，以圆明园的昔日辉煌作为突破点，引导学生在研读文本的基础上发现关键词句，体会作者情感上的变化，从而揭示课文的主旨和情感。课堂上的符老师语言亲切自然，引导得当，在提问技巧方面做了充分的准备，语言抑扬顿挫，吸引了学生注意。
10月29日星期五的第一和第三节课，我们的符美晶老师和贺怡洁老师又在五年级（1）班带来了《圆明园的毁灭》的课堂教学。在前一天的经验积累下，两位老师无论是从课堂纪律管理上，还是课文内容教学上都更加地游刃有余和得心应手，师生间的互动效果良好，课堂氛围也显得更加的生动活泼。课后，党老师及其他实习老师也对他们的教学过程和教学精神给予了肯定与鼓励，也期待她们下面的课堂会更加精彩！
10月29日星期五上午第二节课，李晨瑛老师在五年级（4）班带来了一节《小数乘整数》的新授课。李晨瑛老师通过利用生活中出现的相关数学知识，将其运用到与学生们的互动中来，成功地完成了本节课的知识技能等基础性目标。
课后，指导老师林志华副校长在评课时提出了一些建议，本堂课的内容安排上还需要再优化，李晨瑛老师的板书能力还需加强。党宁老师也同李晨瑛老师进行了单独的评课，并提出了相关建议，肯定其课堂的总体效果还算不错，但还需要多加磨炼并继续加强。
语文学科大讲堂
10月29日清晨，海景学校迎来了一批特殊的客人，他们都是来自全国各地的国家特级语文教师，不远万里来海景学校给学生和老师上示范课，也吸引了海口市各个小学的语文教师前来观摩名师课堂。
那些温暖的小瞬间
实习老师李晴雯为学生系红领巾
陈晓倪老师与梁小燕老师带领学生做早操
（文/贺怡洁 符美晶 图/李晴雯 梁小燕江雨露 白羽琛 符美晶
审核/党宁老师 孙湘华老师）
