我院小学教育系开展挂职锻炼教师公开汇报课
暨“听评课”教研活动
为进一步深化教学改革，提升教师专业素养与实践能力，3月5日上午，我院小学教育系成功举办挂职锻炼教师公开汇报课暨“听评课”教研活动。王河滨副院长及该时段无课教师全程参与，共同观摩、研讨课堂教学创新与实践。
活动中，韩鹏、王子慧两位挂职锻炼教师分别进行公开课展示。韩鹏老师讲授《线性代数》中的“n阶行列式的性质”，聚焦数学学科核心素养培养，通过直观案例导入、逻辑推演与分层问题设计，引导学生理解n阶行列式的实际意义与抽象思维方法。他巧妙结合信息化工具动态演示复杂运算过程，化抽象为具体，展现了严谨的教学逻辑与扎实的专业功底。王子慧老师讲授的课程为《中外教育史》，立足历史脉络梳理与教育思想对比，通过情境还原、文献研读和小组辩论等形式，带领学生探究孔子的教育思想。她以生动案例串联理论，注重启发学生批判性思维，课堂互动热烈，彰显了深厚的学术素养与教学创新能力。
课后，小学教育系组织全体参与教师开展“听评课”专题研讨。与会教师围绕两节公开课的教学设计、课堂实施、学生反馈及技术应用等展开深入交流，既肯定了两位教师在教学模式创新、课堂互动生成中的亮点，也就课程容量把控、高阶思维培养等细节提出优化建议。研讨中，教师们结合自身教学经验，分享了挂职锻炼对教学实践能力提升的促进作用，并就如何将基础教育一线经验融入师范生培养展开讨论。
王河滨副院长对本次活动给予高度评价。他指出，公开课汇报与听评课教研是推动教师专业成长的重要抓手，既能促进教学经验共享，也为深化校地协同育人提供了实践支撑。他鼓励两位教师以挂职锻炼为契机，持续优化课堂教学方法，将基础教育改革新理念、新要求融入师范生培养全过程，助力学院人才培养质量再上新台阶。
