为了加强心理学教育教学交流，提升教学质量与科研水平，2024年12月15日-16日，我院心理系陈晓凤主任携专任教师向巍教授、李梦瑶老师，前往广州市参加了由全国心理学教学指导委员会主办的“2024年全国心理学教学工作研讨会”。
本次研讨会以“培养心理学创新人才，服务中国式现代化建设”为主题，设置特邀报告、专题论坛、分组报告等交流形式，来自全国的150多所高校300余名专家、学者齐聚羊城线下参会，部分教育部高等学校心理类专业教学工作指导委员会委员和全国应用心理学专业学位研究生教学指导委员会委员应邀参加会议。
随着中国特色社会主义现代化事业的蓬勃发展，高校心理学教育承担着前所未有的历史使命与责任。为深入贯彻党的二十大和全国教育大会精神，积极响应国家对心理学科人才培养的新要求，促进心理学教学工作的交流与发展，本次研讨会瞄准“心理学创新人才培养的时代需求”，以服务和推进中国式现代化建设为使命，共同研讨新时代背景下心理学人才培养的有效路径和方法，探讨如何深化心理学教学改革、提升人才自主培养质量的对策，交流心理学人才培养中的本科和研究生教育教学改革经验，为服务中国式现代化建设贡献心理学科的力量。年会开幕式由中国心理学会心理学教学工作委员会主任、广州大学教务处处长聂衍刚教授主持。
会议议程紧凑，内容丰富，涵盖了心理学课程设置、教学方法创新、学生能力培养、师资队伍建设等多个方面。北京大学心理学与认知科学学院副院长姚翔教授、北京师范大学心理学部部长罗良教授、清华大学心理学主任刘嘉教授等7位专家分别以“综合性大学心理学本科拔尖人才培养的体系构建”“高素质心理学人才培养：北京师范大学探索与实践”“计算心理学：心理科学的形式与直觉”“华东师范大学心理学拔尖人才培养的探索与实践”“心理学课程思政建设与教学计”“‘五位一体’本科人才培养体系构建”和“心理学拔尖人才培养的探索与实践”为主题作主旨报告，提出了心理学教学工作的新思路新模式，对全国心理学院校的教学工作改革具有引领示范作用。
此外，会议还设置了四场分论坛，分别围绕“心理学拔尖创新人才培养模式的探索与实践”“心理学课程与课堂教学模式的改革与创新”“心理学人才培养质量提升与课程思政”及“心理学实践教学模式的改革与创新”这四大类前沿议题展开了深入探讨。通过参与这四场分论坛，我院教师不仅收获了宝贵的经验和启示，更深刻认识到在快速变化的时代背景下，持续探索和创新心理学教育模式的重要性。他们表示，将把此次研讨会的收获转化为实际行动，为推动我院心理学教育的高质量发展贡献力量。
此次赴广州参加2024年全国心理学教学工作研讨会，为我院教师提供了一个学习交流、开阔视野的重要平台。未来，我院将继续秉持开放合作、创新发展的理念，不断加强与国内外同行的交流与合作，共同推动心理学教育事业的发展。
（文/图 李梦瑶 审核/陈晓凤）
