教育发展，教师为魂。为集中展现我校教师爱党爱国、立德树人良好精神风貌，大力弘扬尊师重教良好风尚，营造争先创优浓厚氛围，强化身边榜样引领感召作用，学校遴选一批优秀教师的典型事迹进行宣传推介，展现他们的教育人生，致敬他们的教育情怀。他们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，忠诚于党和人民的教育事业，潜心教书育人，在平凡的岗位上取得了突出的业绩，充分展现了新时代“四有”好老师的良好形象。
自今日起，学校微信公众号将推出“迎接党的二十大 培根铸魂育新人”专栏，激励广大教师立德树人担使命，培根铸魂育新人，以踔厉奋发的精神面貌和笃行实干的担当作为，喜迎党的二十大胜利召开。
王萍，女，中共党员，教授，琼台师范学院教师教育学院专任教师。王萍老师热爱教育事业，35年如一日，把教书育人作为自己的使命和责任，始终以饱满的热情投身教育事业，教育教学工作成效突出，深受学生与教师欢迎。
厚植教育情怀
教育的真谛是爱，没有爱就不是真正的教育。做班主任，尤其是做师范大学生的班主任，要引领学生修养师德，厚植教育情怀，学好本领，为做“四有”好教师而努力。
因此，做班主任，每周班会，关心时事政治，学习党的大政方针。王萍老师善于从教育教学点滴小事做起，把对共产主义的信仰和追求贯穿到班主任工作中，教学工作中，以身作则，以榜样的了力量感染学生，唤起学生求知向善的追求。她所带班级学生写入党申请书的几率达到百分之九十。
做教育的有心人，为学生排忧解难，化解学生的心结。帮助学生克服困难，找到前进与努力的动力和方向。凡是王萍老师所教的班，她都尽量记住学生的名字，经常找学生谈心，及时了解学生的需求，及时发现学生的思想问题。学生有心里解不开的结，同学之间有矛盾，爱找王老师聊聊，说一说。家庭有困难的学生，王老师就倾囊相助，帮助学生完成学业。接受她资助的学生如今有的已成为一线优秀校长，语文学科骨干，有的继续深造成为博士研究生，成为学术专家。
不论是校团委、院系学生工作部、还是学生组织者，需要帮助和指导时，随叫随到，从不推辞。总是尽心尽力地指导学生的活动。在学生的各项活动和比赛活动中做评委，热心支持学生活动。同时组织学生参与学生读书分享会，做学生读书的楷模。2017年带领学生去海口市电视台参加全省大学生辩论赛，荣获第二名的好成绩。
就是在这样平凡的生活和工作中，王萍老师以自己的朴实的言行点燃了学生追求理想的希望之火。打开学生的心门，化解学生的心结，帮助学生解决实际困难，这样的故事说也说不完，同学们爱找王老师诉说内心的想法，爱与王老师聊人生谈理想，同学们亲切地称她为王妈妈。2017年12月的一天，王老师与院系领导赴洋浦实习点检查工作，2015汉语言文学本科班的班长跟王老师说，同学们有问题需要老师辅导。虽然奔波了一天，非常疲惫，但是学生的事在王老师眼里都是大事。等王老师急匆匆赶到教室，原来这是一场由同学们精心策划的生日晚会。同学们齐声喊：王妈妈，我爱你，王妈妈，我们爱你！王妈妈，生日快乐，永远年轻！
深耕课堂教学
王萍老师热爱教育事业，把教育当作毕生的事业去追求。她潜心研究教学，认真上好每一堂课。王萍老师每个学期都是超教学工作量，每个学期少承担三四门课的教学工作，且每一学期都有新开课程。每星期教学工作量平均在十二节课以上。在教学中，探索大学教育规律，不断改进教学方法。在课堂教学中，她能以自己的学识和灵活的教学方法激发学生学习的兴趣。在教学过程中以点滴细微的关心和爱感染学生，影响学生。因此王老师的课堂总是学生最喜欢的课堂之一，王老师所教授的课程，也成为学生最喜欢的课程之一。2017年被学生评为琼台“最美教师”。2008年承担的“语文课程与教学论”被评为学校精品课程。承担的“现代汉语”课被评为校级优秀课程。
王老师的教学不仅仅局限在课堂，不仅仅是完成课表安排的教学工作量。她的教育，渗透在日常生活和工作的细节中，她的教学延伸到学校的每个角落，操场、花廊、树下石桌椅边、图书馆、学生食堂等都留下了她带领同学们一起学习的身影。2014年至2019年她带领的2014汉语言文学本科班和2015汉语言文学本科班的学习小组，每周都在固定的时间不固定的地点开展学习活动，第一学年的主要带领学习小组读文学名著，第二学年读教育名著，第三第四学年研究特级教师教育思想和教学方法。辅导学生试讲、演讲、辩论等活动，2014年语言文学本科班的陈泓、林明军同学在2016年全国师范生语文片段教学大赛中分获二等奖和三等奖；2015年汉语言文学本科班赵子欣和吴维展同学在2017年全国师范生语文片段教学大赛中获得二等奖。
除了关心自己的学生，对一线教师的专业发展也倾力相助，为他们指导论文写作，参与乡村小学教师的教研活动，为他们做题目需要的讲座，共同探讨他们在教学中遇到的实际问题。
王萍老师立足课堂搞教学研究，立足学生发展钻研学术著作。积极参加各级各类课堂教学大赛，市级以上的课堂教学大赛奖就有十几个；立足教育教学工作搞教研，发表教研论文五十多篇，出版专著3部，主编与参编教材2部，发表论文近50篇，主持完成课题5项。2019年完成结项教育厅重点课题“卓越小学全科教师培养计划研究与实施”（Hnjgzd2014-16)。真正把教研做在教育教学的实践中。
开拓专业建设
积极参与学科专业建设。2012-2013年参与并主笔海南省骨干校琼台师范语文教育专业建设项目的建设工作，2013年顺利通过验收；2013年负责参与并主笔的“语文教育专业人才培养方案”被学校评为一等奖；2013年所带的语文教育专业团队曾获海南省高职高专优秀双师团队。2014年参与并主笔申报成功与海师联办的汉语言文学本科专业；2015年参与并主笔申报小学教育专业的本科专业，参与并负责小学教育专业人才培养方案的制定和修改工作，2016年学校顺利升格本科，小学教育专业成为首批本科专业之一。2020年小学教育专业获得学校教学成果一等奖。2022年小学教育专业获得海南省一流本科专业建设项目。
在专业建设和教学管理上，重视教师团队建设，为年轻人的成长搭建平台，经常深入课堂，听年轻教师的课，为他们的成长建言献策，做深入指导。指导潘婷玉老师、王彤老师多次获得校级课堂教学大赛一、二等奖，省级教学大赛二等奖。同时指导其他学科参加省赛、国赛的老师教案设计及其教学组织、教学方法运用等。
王萍老师无论是课堂教学还是课题研究，无论是学生工作还是教育专业工作，都脚踏实地，以满腔的热情对待教育，以满腔的热爱对待学生，用崇高的信仰去影响学生，以坚定的理想信念去感染学生。她认为教育的真谛在于热爱，没有热爱，就没有教育。用己的一颗爱心去影响千百颗心灵。她说：教师是蜡烛，照亮了别人，也照亮了自己；教师是在帮助学生寻找精神家园，也在净化和提升自己的灵魂。
（文章来源：https://mp.weixin.qq.com/s/nvsmmO2eHcgEfVy3xrVvtA）
