倾听学生成长心声 解决学生发展诉求—教师教育学院
2024级新生座谈会
11月3日，我院在文A107召开了“教师教育学院2024级新生座谈会”。本次座谈会旨在倾听学生成长的心声，解决学生发展中的实际问题，从而促进学校工作的高质量发展。学院督导刘婕老师和韩鹏老师出席了此次座谈会，2024级应用心理学、小学教育、特殊教育的学生代表参加。
会议开始前，刘婕老师首先对2024级同学代表的到来表示热烈欢迎，并鼓励大家畅所欲言，分享自己在学习生活中的困惑与思考。她强调，学院将全力支持每一位同学的成长与发展，希望通过此次座谈能更好地了解同学们的需求，为他们提供更有效的帮助和支持。
同学们以班级为单位，就学习和生活遇到的问题展开激烈的讨论，派选出一位代表发言。在轻松愉快的氛围中，来自不同专业的新生代表依次发言。他们围绕课程学习、时间管理和心理健康等方面的问题展开了深入讨论，提出了许多具有建设性的意见和建议。有的同学表示，希望能有更多的实践机会来增强自己的专业技能；也有同学提到，希望学院能够提供更多关于心理健康的支持和服务。
座谈会现场气氛活跃，师生之间的交流十分融洽。通过这样的互动，不仅增进了师生之间的了解，也让新同学们感受到了学院大家庭的温暖。
老师们和记录员认真倾听每一位同学的发言，并详细记录下大家的意见。针对同学们提出的疑问，刘婕老师和其他老师一一给予了耐心细致的回答，强调会将同学们的问题反应给学校，努力为同学们解决实际问题，同时也为他们在学习上遇到的难题提供了宝贵的建议。
最后，刘婕老师对此次座谈会进行了总结。她对同学们积极参与的态度表示赞赏，并希望每位新生都能充分利用学院提供的各种资源，积极参与各类活动，提高自身的实践能力和专业水平。她鼓励大家在享受丰富多彩的大学生活的同时，不忘初心，砥砺前行，为实现个人梦想和社会贡献而不懈努力。
此次新生座谈会不仅为新生们搭建了一个表达自我、获取支持的平台，更为学院进一步优化教育管理、提升教学质量提供了宝贵的参考。相信在全体师生的共同努力下，教师教育学院将迎来更加辉煌的明天。
（文/符方娜 审核/刘婕）
