2021年11月23日下午教师教育学院在文C202举行题为《全纳教育及中国实践》和《海南省特殊教育改革发展30年：回顾与展望》的两场讲座。我院诚挚邀请哲学博士、特殊教育学教授、硕士研究生导师、海南师范大学特殊教育研究中心主任、海南省特殊教育专家委员会常务副主任李尚卫教授，以及省残联教育就业部主任、一级调研员李辉主任做本次讲座的主讲人。教师教育学院戴彩虹院长担任主持。
第一场
在《海南省特殊教育改革发展30年：回顾与展望》的讲座中，李辉主任首先为大家介绍了恢复重建时期（1986年—1992年）、发展时期(1993年—2009年)和深化改革时期（2010年至今）这三个时期的海南特殊教育的发展，以及目前海南省对特殊教育领域的重视与未来规划。
接着，李辉主任又为同学们介绍了目前我国为推进特殊教育发展的主要措施，其中包括提高残疾儿童少年义务教育普及水平、加快发展非义务教育阶段特殊教育、完善特殊教育经费保障机制、全面提升教学质量、加强特教教师队伍建设等方面。
李辉主任的本次讲座，强化了特殊教育专业的同学们对特殊教育在海南的发展历史、发展现状与未来的认识。该讲座结束后，戴彩虹院长对李主任的讲座进行总结，并组织同学们稍作休息。
第二场
随后，李尚卫教授为同学们做题为《全纳教育及中国实践》的讲座，李教授以“全纳教育的终极目标是把所有特殊需要人群纳入教育之中”为前言，逐步引导同学们了解关于全纳教育发展的三个历程与目前全纳教育在中国的实践。
接着，李教授为同学们介绍了全纳教育的基本信息，其中包括全纳教育的内涵、全纳教育的形成、全纳教育与融合教育、全纳教育与全民教育、终身教育等方面的内容。李教授用专业精准但又不失幽默风趣的语言揭开了全纳教育神秘的面纱，让同学们进一步了解全纳教育。
紧接着，李教授为同学们详细讲解了全纳教育在中国的发展历程，李教授将其分为萌芽阶段、隔离教育阶段、融合教育阶段以及全纳教育阶段，让同学们对中国全纳教育发展的过去与未来有了系统化的理解。
最后，戴彩虹院长对两场讲座进行了总结，并对特殊教育专业全体同学寄予了深厚的期望。整个讲座秩序井然，同学们纪律良好、专心听讲、认真记笔记。
本次举行的两场讲座让同学们全面了解了特殊教育专业，有利于同学们在未来树立更明确的目标进而更加认真学习不断取得进步。
（文/图 谭欢）
