时光飞速的流淌而过，转眼我们已经快要抓到实习的尾巴，让我们一起来看看第七周实习老师们的精彩瞬间吧！
升旗：迎接新的一周
周一，伴随着清晨的阳光，随着国歌的响起实习生老师们同海口市海景学校的全体师生一同举行了庄严而隆重的升旗仪式。
教学实录
实习是为了使实习生的教育能力、教学能力得到初步的发展，为毕业后独立从事教育、教学工作打下良好基础。让我们一起来看看实习生老师们的精彩瞬间！
精彩定格一
11月10日周三，吴莲花老师给二（1）班的同学们带来了一节精彩的语文课——《寒号鸟》。在听讲的过程中我们发现二（1）班的孩子们都能够自觉的遵守班规，并且学习习惯也非常棒！
课后党宁老师和吴莲花实习老师的指导老师对这节课进行了精彩的评价。老师们指出，这节课教学设计完整，环节紧扣教学目标，师生配合默契。但在低年级里，第一课时的教学中应该以识字为主，识字教学环节应在15分钟左右，同时老师们也指出兴趣是最好的老师，一个老师在教学过程中，只有把自己感染到才能够感染学生，引起学生对学习的兴趣。作为一个语文老师，吐字清晰是非常重要的，希望吴莲花实习老师加强对语言的训练。总体来说，这是一堂不错的语文课！
精彩定格二
同日，李玉莲实习老师在四（7）班带来了非常富有感染力的语文课——《爬天都峰》，让我们一起来看看吧。
课后，党宁老师和吴小妹老师同部分实习生老师对这节课进行了精彩的点评。吴老师指出在讲课之前李玉莲实习老师对这节课进行了非常充分的备课，可见我们实习老师认真负责的态度。在点评完备课环节老师们指出实习老师教态自然，课堂内容环环相扣，尤其是党宁老师指出李玉莲实习老师的教学语言非常富有感染力！
精彩定格三
同日下午，何雨施实习老师为四（2）班的孩子们带来了名为《可能性》的一节精彩数学课。
课后，党宁老师同李萍老师以及众位实习生老师对这节课进行了精彩点评。老师们指出本节课教态自然，教学环节环环相扣，教学活动丰富调动了学生的积极性。但老师们也指出教学应该是以学生为主体，而不是以教师为主体，同时对于学生的回答教师要及时给予回应，最后教师在教授新课时，知识不应该超前。
实习日常
课后辅导过后，实习生老师们带领着学生们走出校园，来到等候区。
早晨，孩子们在活力满满地做广播体操。
小结时刻
如何教学是一个循序渐进的过程，要经过不断的实践，从实践中取得经验，反思自己不足的地方，才能一步一步地完善教学。教师这个职业是一个神圣的职业，年轻一代的教育问题担在教师的肩上，然而，教师不只是要教书还要育人。
（文/凡消孟 图/凡消孟 符锦霞 审核/党宁老师 孙湘华老师 李晴雯）
