中秋假期后的第一个清晨，在学生们的响亮的国歌声中唤醒。校园的第一缕阳光和孩子们的笑洒在我的身上，照进我的心里。
庄严的升旗仪式。
实习学校宏伟的建筑、亮丽的风景、窗明几净的教室唤起我心中对教书育人的无限期待与渴望。
校园中设施齐全的背后是学校崇高的办学理念及丰富的教学内容，学校课程围绕小学生的身心发展而开展，能将书写落实到每天的学习，其师生的教、学态度一定是严谨、踏实、认真的。
多样的课后活动成为展览处的一道风景线。每个班级的门口都张贴着自己班级的口号以及班级公约，为了培养学生的合作意识，学生的工作被落实到日常学习生活的方方面面，值日表张贴在班级门口最显眼的位置。
工作安排的旁边就是小学生守则，时刻提醒学生遵守的基本原则。
班级的每一处细节无不彰显着学校严明的规章制度。
学校还积极举办各类讲座，旁听的我能明显感受到讲座对学生身心发展的益处。
学生在速读课上表现出的兴奋、喜悦，是与在学科学习的课堂上不同的。学生摆弄着“倍力机”，亲身体验到了自己在速读水平上的进步。
本周的实习时间匆匆，在送学生放学，看着学生回到家长身边之后，这一周也告一段落。
首周我的收获还算是比较丰富，有与班主任畅聊教学经验，有与备课组深入探讨备课细节，有对自己未来的新认识、新想法。
最后，再次感谢母校给我们这次实习机会以及实习学校对我们的热情接纳。
（文/图 2018小学教育2班 徐智）
