金秋九月，清风送爽。2022级小学教育专业的同学们怀揣着对未来教育事业的憧憬，于9月15日齐聚琼先楼，共同聆听一场题为“做一名让学生喜欢的班主任”的专题讲座。本次讲座特邀海南师范大学附属小学校长梁胜娟主讲，一场兼具理论深度与实践温度的育人分享就此拉开帷幕。
讲座伊始，梁校长与同学们分享了教师节期间对老师们的祝福，并着重指出：教师职业肩负着极强的责任感与使命感，需始终严于律己，以“学为人师、行为世范”为准则，践行育人初心。
讲座上篇，梁校长首先向同学们抛出问题：“大家对不同年级学生的生理与心理特质了解多少？”22小教1班的符方娜同学结合自身学习与实践经历，分享了对这一问题的理解。随后，梁校长通过案例剖析与经验分享相结合的方式，为同学们详细讲解了班主任如何依据学生低中高三个年段的特色开展教育管理工作。
紧接着，梁校长借助一份幼小衔接主题班会PPT，从“幼小分水岭”“学生习惯养成”“家校有效沟通”三个维度，引导同学们进一步认知班主任的角色定位与核心工作。她不仅结合自身丰富的教育管理经历，还以幼小衔接阅读活动为具体实例，为同学们系统总结了班主任与语文教师工作中的诸多经验与启示。
讲座下篇，梁校长围绕“如何做一名让学生喜欢的班主任”展开分享，具体从“教学活动中的班主任角色”“班主任的思考与实践”“班主任特质对学生适应性的影响”“学生喜爱的班主任特质分析”“如何培养班主任的积极特质”五个方面深入阐述。其中，她重点点明“上好课是最大的师德”这一关键要义，强调班主任需以亲和态度与专业能力赢得学生信赖；面对学生犯错时，要以包容心态接纳，再循序渐进给予引导，陪伴学生共同成长。
讲座尾声，梁校长与同学们展开积极互动，为即将踏入校园的实习老师们答疑解惑。2022小学教育专业的王习羽、张恩皓、罗诗雨三位同学，分别就“小学生‘网络热梗’的教育引导”“健康师生关系的构建”“中高年级性别和集体教育”三个实践中的困惑提问，梁校长结合自身经验倾情分享应对“独门绝招”，现场交流氛围热烈而充实。
历时许久的讲座在热烈的互动交流中落下帷幕。梁胜娟校长用“问题提出—案例分享——问题解决”的层层递进式讲解，将班主任工作的智慧倾囊相授，从不同年级学生的身心特征应对，到学生自尊心与关注需求的满足，再到自我与集体意识的培养等，每一个知识点都扎根实践、贴近教育初心。对于即将踏入校园实习的同学们而言，这场讲座不仅是一次经验的汲取，更是一份前行的底气。梁校长与同学们共勉道：给孩子们自信，让他（她）相信自己；该孩子们鼓励，让他（她）感受到温暖；给孩子们方法，让他（她）学会自立；该孩子们呵护，让他（她）感受到安全……
