为进一步推进师范专业认证工作，明确具体工作思路、步骤及要求。3月25日，学院邀请绥化学院教育学院院长周姊毓教授来校开展师范专业认证专题辅导。学院党委书记杜益文、特聘院长徐景俊、副院长王河滨及全体教职员工参加会议，会议由特聘院长徐景俊主持。
辅导会上，周姊毓院长结合多年参与师范专业认证的实践经验，系统梳理了认证工作的六大核心阶段：申请与受理、自评自建、材料评审、现场考查、结论审议、整改提高，并详细阐释了各阶段的目标任务与关键环节。她强调，认证工作需紧扣“学生中心、产出导向、持续改进”理念，注重过程性材料的积累与规范化管理，尤其要围绕课程体系合理性、质量保障机制有效性、毕业生社会评价反馈等方面夯实基础。
针对认证材料的准备工作，周院长重点分析了四大类核心材料：自评报告、支撑材料、教学基本状态数据及教学制度文件。她以申请材料和自评报告撰写为切入点，结合实例指出常见问题，提出“数据支撑要精准、逻辑链条要清晰、特色凝练要鲜明”的撰写原则，并建议学院在课程设置、实践教学、师资队伍建设等模块中加强材料间的关联性与系统性，确保自评报告能够充分体现专业建设的成效与改进空间。
学院党委书记杜益文在总结讲话中表示，此次专题辅导为学院推进认证工作提供了切实可行的指导。她要求全体教师提高站位，以认证促改革、以认证促发展，严格对标认证标准查缺补漏，将认证要求融入日常教学与管理，切实提升师范生培养质量。徐景俊院长对周院长的专业指导表示感谢，并强调学院将以此次辅导为契机，进一步完善工作机制，凝聚全员力量，确保认证工作高质高效完成。
本次专题辅导内容详实、针对性强，为学院厘清了认证工作的重点与路径，为后续自评自建和材料准备奠定了坚实基础。教师教育学院将以此为抓手，持续深化教育教学改革，推动师范专业建设迈向新台阶。
（图/陈倩 审核/王河滨 杜益文）
